為推進智慧學校建設，以教育信息化帶動教育現代化，根據全省教育信息化發展實際，省教育廳于4月15日印發了2018—2022年省智慧學校建設總體規劃。規劃中提出，到2022年，要實現教學點智慧課堂全覆蓋。規劃對各個階段的目標提出了明確要求：2019年，完成50%的貧困地區教學點智慧課堂建設任務，建成16%的鄉村中小學智慧學校，各市學業評價系統全部建成。到2020年，實現貧困地區教學點智慧課堂全覆蓋，建成46%的鄉村中小學智慧學校。智慧學校建設體制機制進一步健全。到2021年，完成50%的非貧困縣教學點智慧課堂建設任務，建成72%的鄉村中小學智慧學校。優質數字資源進一步豐富，應用水平進一步提升。到2022年，實現教學點智慧課堂全覆蓋，鄉村普通中小學全部達到智慧學校建設要求，城鎮中小學基本建成智慧學校。基本建成覆蓋中小學各年級各學科的優質數字資源體系。智慧學校建設和應用水平居于全國先進行列。規劃提出，要以推進智慧教學、智慧學習、智慧管理、智慧生活、智慧文化為主要內容，以人才隊伍和基礎環境建設為支撐，構建“5項基本功能+2項支撐條件”的智慧學校結構，推動信息技術在德智體美勞等方面全方位應用，形成以學習者為中心的個性化智慧學校生態體系。實現智慧教學、促進智慧學習、打造智慧文化。規劃還提出了若干重點工程。例如，智慧教學應用普及工程，建設智慧教學平臺，構建備課系統、教研系統、智慧課堂系統、學業評價系統等，其中，鄉村中小學校每個年級配備1套智慧教學系統，每個設區市配備1套學業評價系統，實現教學決策數據化、評價反饋即時化、交流互動立體化、資源推送智能化，促進教師教學水平提升和學生個性化發展。除此之外，規劃還要求開展鄉村學校扶智攻堅工程。將鄉村學校建設放在智慧學校建設的突出位置。對全省教學點在線課堂進行智慧化升級改造，提高師生之間的實時互動交流，實現優質教育資源共享。從2019到2022年，農村教學點分4年分批建設，達到智慧教學、智慧學習、智慧管理等主要建設要求，促進持續常態化應用。(記者 聶靜潔)